สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

• เศษส่วน เป็นจำนวนที่เขียนได้ในรูป  เมื่อ a และ b เป็นจำนวนเต็ม โดยที่ b ไม่เท่ากับศูนย์
• เศษส่วน มีทั้งเศษส่วนที่เป็นจำนวนบวก  เศษส่วนที่เป็นจำนวนลบ  และศูนย์
• บนเส้นจำนวน เศษส่วนที่อยู่ทางขวาจะมีค่ามากกว่าเศษส่วนที่อยู่ทางซ้ายเสมอ ซึ่งหลักการนี้สามารถนำไปใช้ในการเปรียบเทียบเศษส่วนได้

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

7.1 ตัวชี้วัด

ม.1/1  เข้าใจจำนวนตรรกยะและความสัมพันธ์ของจำนวนตรรกยะ  และใช้สมบัติของจำนวนตรรกยะในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

7.2 จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้     

นักเรียนสามารถเปรียบเทียบเศษส่วน

ด้านทักษะและกระบวนการ

นักเรียนสามารถสื่อสารและสื่อความหมายในการเปรียบเทียบเศษส่วน โดยใช้เส้นจำนวน หรือค่าสัมบูรณ์

การวัดผลและประเมินผล

8.1 วิธีการ

8.1.1 ตรวจแบบฝึกหัด 1 : แนะนำเศษส่วน

8.1.2 สังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้

8.2 เครื่องมือ

8.2.1 แบบฝึกหัด 1 : แนะนำเศษส่วน

8.2.2 แบบวัดทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์