สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

 การสื่อสารเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวัน โดยใช้คำศัพท์ สำนวนและโครงสร้างภาษาที่ถูกต้องและเหมาะสม จะช่วยทำให้นักเรียนได้ฝึกใช้ภาษาในสถานการณ์จริงในห้องเรียนและสามารถนำไปสื่อสารในชีวิตประจำวันได้อย่างมั่นใจ

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้

1. รู้และเข้าใจคำศัพท์และสำนวนที่ใช้ในการสื่อสารเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวัน 

2. ถามและตอบข้อมูลเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวันได้

ด้านทักษะกระบวนการ

1. ออกเสียงคำศัพท์เกี่ยวกับกิจวัตรประจำวันได้

2. อ่านข้อความและสื่อเกี่ยวกับกิจวัตประจำวันและตอบคำถามได้

3. พูดและเขียนเพื่อให้ข้อมูลเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวันของตนเองได้

การวัดผลและประเมินผล

8.1 วิธีการ

ตรวจสอบจากการตอบคำถามและใบงานของนักเรียน

8.2 เครื่องมือ

เกณฑ์การประเมินกิจกรรมมและใบงาน