สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การสื่อสารเกี่ยวกับการดูแลตนเอง จากโรคทั่วไป โดยใช้คำศัพท์และโครงสร้างทางภาษาที่ถูกต้องและเหมาะสมจะส่งเสริมให้นักเรียนสามารถสื่อสารในสถานการณ์ในชีวิตประจาวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ต 1.1 ม.3/1 ปฏิบัติตามคำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจง และคำอธิบายที่ฟังหรืออ่าน

          ต 1.2 ม.3/1 สนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เรื่องราวต่าง ๆ ใกล้ตัว สถานการณ์ข่าว เรื่องที่อยู่ในความสนใจของสังคม และสื่อสารอย่างต่อเนื่องและเหมาะสม

          ต 4.1 ม.3/1 ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชนและสังคม

จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้

1. รู้และเข้าใจคำศัพท์เกี่ยวกับปัญหาและการดูแลสุขภาพตนเอง
2. รู้และเข้าใจโครงสร้างภาษาที่ใช้ในการพูดและเขียนประโยคเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพตนเอง
3. ถามและตอบเกี่ยวกับปัญหาสุขภาพ และการดูแลสุขภาพตนเองได้

ด้านทักษะและกระบวนการ

1. ออกเสียงคำศัพท์เกี่ยวกับบัญหาสุขภาพ และการดูแลสุขภาพตนเองได้
2. พูดโต้ตอบเกี่ยวกับปัญหาสุขภาพได้

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ  การตอบคำถาม การแสดงความคิดเห็น การสังเกตพฤติกรรม

เครื่องมือ  

1. แบบสังเกต

2. ข้อคำถาม

3. แบบสังเกตพฤติกรรม