สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

1. จำนวนนับที่หารจำนวนนับตั้งแต่ 2 จำนวนขึ้นไปได้ลงตัว เรียกว่าตัวประกอบร่วม หรือ ตัวหารร่วม ของจำนวนนับเหล่านั้น

2. ตัวหารร่วมที่มีค่ามากที่สุดของจำนวนนับตั้งแต่สองจำนวนขึ้นไป เรียกว่าตัวหารร่วมมาก (ห.ร.ม.) ของจำนวนนับเหล่านั้น

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้

เพื่อให้นักเรียนสามารถหาตัวหารร่วมของจำนวนนับตั้งแต่ 2 จำนวนขึ้นไป และหาตัวหารร่วมมาก(ห.ร.ม.) ของจำนวนนับเหล่านั้น

ด้านทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

เพื่อให้นักเรียนสามารถ

1.ให้เหตุผล

2.สื่อสาร สื่อความหมายทางคณิตศาสตร์

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

- ตรวจผลงานจากแบบฝึกหัด

- สังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้

เครื่องมือ

- แบบฝึกหัด 1.5

- แบบประเมินทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์