สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

1. การหาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมหาได้โดยใช้สูตรการหาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมนั้น ๆ หรือแบ่งรูปสี่เหลี่ยมเป็น รูปสามเหลี่ยมและหาพื้นที่รูปสามเหลี่ยม

2. การแก้โจทย์ปัญหาเริ่มจากการอ่านทำความเข้าใจโจทย์ปัญหา วางแผนแก้ปัญหา แสดงวิธีหาคำตอบและตรวจสอบความถูกต้องหรือความสมเหตุสมผลของคำตอบ

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้

เพื่อให้นักเรียนสามารถแสดงวิธีการหาคำตอบของโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยม

ด้านทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

เพื่อให้นักเรียนสามารถ

1. แก้ปัญหา

2. ให้เหตุผล

3. สื่อสาร สื่อความหมายทางคณิตศาสตร์

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

- ตรวจผลงานจากแบบฝึกหัด

- สังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้

เครื่องมือ

- แบบฝึกหัด 6.33

- แบบประเมินทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์