สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

1. การหาความยาวรอบรูปของรูปหลายเหลี่ยม หาได้จากนำความยาวของด้านทุกด้านของรูปหลายเหลี่ยมมารวมกัน

2. การแก้โจทย์ปัญหาเริ่มจากการอ่านทำความเข้าใจโจทย์ปัญหา วางแผนแก้ปัญหา ดำเนินการหาคำตอบ และตรวจสอบคำตอบ

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้

เพื่อให้นักเรียนสามารถแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับรูปหลายเหลี่ยมได้

ด้านทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

เพื่อให้นักเรียนสามารถ

1.ให้เหตุผล

2.สื่อสาร สื่อความหมายทางคณิตศาสตร์

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

- ตรวจผลงานจากแบบฝึกหัด

- สังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้

เครื่องมือ

- แบบฝึกหัด 6.31

- แบบประเมินทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์