สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

ส่วนสูงของรูปสามเหลี่ยมเป็นส่วนของเส้นตรงที่ลากจากจุดยอดมุมของมุมยอดมาตั้งฉากกับฐาน หรือลากจากจุดยอดมุมของมุมยอดมาตั้งฉากกับส่วนที่ต่อออกไปในแนวเดียวกับฐาน และความสูงของรูปสามเหลี่ยมเป็นความยาวของส่วนสูง

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้

เพื่อให้นักเรียนสามารถบอกส่วนสูง และความสูงของรูปสามเหลี่ยม

ด้านทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

เพื่อให้นักเรียนสามารถ

1. ให้เหตุผล

2. สื่อสาร สื่อความหมายทางคณิตศาสตร์

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

- ตรวจผลงานจากแบบฝึกหัด

- สังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้

เครื่องมือ

- แบบฝึกหัด 6.5

- แบบประเมินทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์