สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

ทรัพยากรธรรมชาติที่อยู่รอบตัวเรามีความสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน การเปลี่ยนแปลงของสิ่งแวดล้อมมีผลกระทบต่อการดำเนินชีวิตของมนุษย์ทั้งด้านบวกและด้านลบ การดูแลรักษาทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมให้อยู่ในสภาพดี เป็นการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติให้สามารถใช้ประโยชน์ได้ยาวนาน

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด  ป.๕/๓     นำเสนอตัวอย่างที่สะท้อนให้เห็นผลจากการรักษาและทำลายสิ่งแวดล้อม และเสนอแนวทางในการจัดการสิ่งแวดล้อมในภูมิภาคของตน

จุดประสงค์

ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

    ๑. อธิบายวิธีการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติได้

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

   ๑. สามารถวิเคราะห์หลักการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ

ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

    ๑. ตระหนักถึงความสำคัญของการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ

การวัดผลและประเมินผล

๑. แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม

๒. แบบประเมินการตอบคำถาม

๓. แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้

๔ แบบประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน