สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การมีความรู้ในการอ่านคำ ความหมายของคำและการเขียนที่ถูกต้องจะทำให้ผู้เรียนค้นพบรูปแบบในการเรียนรู้และสามารถพัฒนาทักษะทางภาษาของตนเองได้

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ท 4.1 ป. 2/2 เขียนสะกดคำและบอกความหมายของคำ

จุดประสงค์

1 ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

   - บอกลักษณะของคำที่มีพยัญชนะและสระที่ไม่ออกเสียง          

2 ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

    1) อ่านคำที่มีสระไม่ออกเสียงได้

     2) เขียนคำที่มีสระไม่ออกเสียงได้                     

3 ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

     - เห็นความสำคัญในการอ่านและเขียนคำในการสื่อสาร

การวัดผลและประเมินผล

- ใบงานที่ 8 เรื่องคำที่มีสระที่ไม่ออกเสียง