สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

 การพิจารณาผลงานทัศนศิลป์ นอกเหนือไปจากความงามที่สามารถสัมผัสได้แล้ว ในผลงานยังมีเนื้อหาสาระ เทคนิค วิธีการ รูปแบบ และอื่น ๆ ปรากฏอยู่อีกมากมาย การศึกษาถึงแนวทางการวิเคราะห์ผลงานทัศนศิลป์ จะทำให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และมีทักษะ ที่สามารถนำมาใช้ในการวิเคราะห์งานทัศนศิลป์ของตนเอง และศิลปิน และนำผลการวิเคราะห์มาต่อยอดพัฒนาผลงานของตนเองได้

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ศ 1.1 ม. 3/3 วิเคราะห์และบรรยายวิธีการใช้ทัศนธาตุและหลักการออกแบบในการสร้างงานทัศนศิลป์ของตนเองให้มีคุณภาพ

จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้

1. สามารถบรรยายทัศนธาตุและหลักการออกแบบในงานของตนเองและของคนอื่น

ด้านทักษะและกระบวนการ

2. สามารถนำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน

ด้านคุณลักษณะ

3. เห็นความสำคัญและตระหนักถึงคุณค่าของวิเคราะห์และบรรยายวิธีการใช้ทัศนธาตุและหลักการออกแบบในการสร้างงานทัศนศิลป์

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

ประเมินจากชิ้นงานหรือภาระงาน

เครื่องมือ

แบบประเมินผลชิ้นงานหรือภาระงาน

ปีการศึกษา 2569 / 1
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3
กลุ่มสาระ ทัศนศิลป์
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง สิ่งแวดล้อมและงานทัศนศิลป์
ชั่วโมง สิ่งแวดล้อมและงานทัศนศิลป์
เรื่อง นำเสนอการวิเคราะห์ผลงานทัศนศิลป์ 16 ก.ค. 69 (มีใบงาน และใบความรู้)