สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

พ่อขุนรามคำแหง ทรงประดิษฐ์ ลายสือไทย ขึ้นเมื่อปี พ.ศ. 1826 ทำให้คนไทยมีภาษาไทยใช้มาถึง
ปัจจุบัน
พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตรทรงมีพระราชดำรัสเกี่ยวกับภาษาไทยว่าเราคนไทยต้องร่วมกันใช้กระแสภาษาไทยให้ถูกต้องโดยไม่ใช้ภาษาต่างประเทศปะปนกับภาษาไทย อ่านและเขียนภาษาไทยให้ถูกต้อง

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้
- บอกความสำคัญของศิลาจารึกหลักที่ 1 ได้ ด้านทักษะกระบวนการ
- อ่านลายสือไทได้จากการศึกษาจารึกหลักที่ 1 และเข้าใจความหมาย
ด้านคุณลักษณะ
- เห็นความสำคัญของภาษาไทยที่เป็นเครื่องมือสื่อสารที่คนไทยต้องร่วมกันรักษาไว้
 

การวัดผลและประเมินผล

1 วิธีการ
- ตั้งคำถามนำและให้นักเรียนร่วมกันอภิปราย
- ใบงานที่ 3 เรื่อง เรื่องเล่าจากจารึก
2 เครื่องมือ
- คำถามนำ
- แบบประเมินการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5-6
เกณฑ์การวัด
- นักเรียนตอบคำถามถูกต้องมากกว่าร้อยละ 60

ปีการศึกษา 2569 / 1
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1
กลุ่มสาระ ประวัติศาสตร์
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง สมัยสุโขทัย
ชั่วโมง สมัยสุโขทัย
เรื่อง ศิลาจารึกพ่อขุนรามคำแหง (3), (4) 17 ส.ค. 69 (มีใบงานและใบความรู้)