สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

พ่อขุนรามคำแหง ทรงประดิษฐ์ ลายสือไทย ขึ้นเมื่อปี พ.ศ. 1826 ทำให้คนไทยมีภาษาไทยใช้มาถึงปัจจุบัน

          พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตรทรงมีพระราชดำรัสเกี่ยวกับภาษาไทยว่าเราคนไทยต้องร่วมกันใช้กระแสภาษาไทยให้ถูกต้องโดยไม่ใช้ภาษาต่างประเทศปะปนกับภาษาไทย อ่านและเขียนภาษาไทยให้ถูกต้อง

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้

- บอกความสำคัญของศิลาจารึกหลักที่ 1 ได้

ด้านทักษะกระบวนการ

- อ่านลายสือไทได้จากการศึกษาจารึกหลักที่ 1 และเข้าใจความหมาย

ด้านคุณลักษณะ

- เห็นความสำคัญของภาษาไทยที่เป็นเครื่องมือสื่อสารที่คนไทยต้องร่วมกันรักษาไว้

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

- ตั้งคำถามนำและให้นักเรียนร่วมกันอภิปราย

- ใบงานที่ 3 เรื่อง เรื่องเล่าจากจารึก 

เครื่องมือ

- คำถามนำ

- แบบประเมินการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3-4

เกณฑ์การวัด

- นักเรียนตอบคำถามถูกต้องมากกว่าร้อยละ 60

- เกณฑ์คุณภาพการประเมิน(RUBRIC SCORE)      

ปีการศึกษา 2569 / 1
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1
กลุ่มสาระ ประวัติศาสตร์
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง สมัยสุโขทัย
ชั่วโมง สมัยสุโขทัย
เรื่อง ศิลาจารึกพ่อขุนรามคำแหง (1), (2) 10 ส.ค. 69 (มีใบงานและใบความรู้)