สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

ความร้อนทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิ สถานะ และขนาด การถ่ายโอนความร้อนมี 3 วิธี คือ การนำความร้อน  การพาความร้อน และการแผ่รังสีความร้อน โดยวัตถุจะเกิดการถ่ายโอนความร้อนจากสสารที่มีอุณหภูมิสูงไปยังสสารที่มีอุณหภูมิต่ำ จะหยุดถ่ายโอนเมื่ออุณหภูมิทั้ง 2 สสารเท่ากันหรือที่เรียกว่า สมดุลความร้อน

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด
ว 2.3 ม.1/5 วิเคราะห์สถานการณ์การถ่ายโอนความร้อน และคำนวณหาปริมาณความร้อนที่ถ่ายโอนระหว่างสสารจนเกิดสมดุลความร้อนโดยใช้สมการ Q สูญเสีย = Q ได้รับ

จุดประสงค์การเรียนรู้
1) สรุปประเด็นความรู้เกี่ยวกับพลังงานความร้อน
2) จัดกระทำและสื่อความหมายข้อมูล โดยจัดกระทำความรู้ที่ได้เรื่องพลังงานความร้อนเพื่อสื่อความหมายให้ผู้อื่นเข้าใจในรูปแบบแผนผัง
3) ความมุ่งมั่นอดทน มุ่งมั่นในการสรุปความรู้และฝึกทำแบบฝึกหัดอย่างต่อเนื่อง ไม่ท้อถอย

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ
1) สังเกตการตอบคำถามขณะอภิปราย
2) สังเกตพฤติกรรมในขณะทำกิจกรรม

เครื่องมือ
แบบประเมินความรู้ ความเข้าใจ

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1
กลุ่มสาระ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 พลังงานความร้อน
ชั่วโมง พลังงานความร้อน
เรื่อง สรุปความรู้พลังงานความร้อน 4 มี.ค. 69 (มีใบงาน และแบบฝึกหัดท้ายบท)