สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การถ่ายโอนความร้อนมี 3 แบบคือ การนำความร้อน การพาความร้อน และการแผ่รังสีความร้อน  การนำความร้อนเป็นการถ่ายโอนความร้อนที่อาศัยตัวกลาง โดยที่ตัวกลางไม่เคลื่อนที่ การพาความร้อนเป็นการถ่ายโอนความร้อนโดยอาศัยตัวกลาง โดยตัวกลางเคลื่อนที่ไปด้วย ส่วนการแผ่รังสีความร้อนเป็นการถ่ายโอนความร้อนที่ไม่ต้องอาศัยตัวกลาง

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด
- ว 2.3 ม.1/6 สร้างแบบจำลองที่อธิบายการการถ่ายโอนความร้อน โดยการนำความร้อน การพาความร้อน และการแผ่รังสีความร้อน

จุดประสงค์การเรียนรู้
1) เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการพาความร้อน การนำความร้อน และการแผ่รังสีความร้อน
2) ประยุกต์ใช้ความรู้เรื่องการถ่ายโอนความร้อนในการอธิบายเหตุการณ์หรือปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการถ่ายโอนความร้อนในชีวิตประจำวัน
3) ลงความเห็นของข้อมูล  แสดงความคิดเห็นที่เกี่ยวกับสถานการณ์ในชีวิตประจำวันโดยใช้ความรู้เรื่องการถ่ายโอนความร้อน
4) การตีความหมายและลงข้อสรุป แปลความหมายข้อมูลจากการสังเกตอุณหภูมิจากสถานการณ์รอบตัวเพื่อใช้เป็นหลักฐานในการอธิบายการถ่ายโอนความร้อน
5) ความใจกว้าง คิดพิจารณาทางเลือกอื่นๆ ในระหว่างการทำกิจกรรมพร้อมยินดีรับฟังแนวคิดต่างๆ ที่ผู้อื่นแนะนำ
6) การยอมรับความเห็นต่าง  ยอมรับความเห็นหรือแนวคิดที่มีเหตุผลแตกต่างจากตนเอง

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

1) สังเกตการตอบคำถามขณะอภิปราย
2) สังเกตพฤติกรรมในขณะทำกิจกรรม

เครื่องมือ
- แบบประเมินความรู้ ความเข้าใจ

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1
กลุ่มสาระ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 พลังงานความร้อน
ชั่วโมง พลังงานความร้อน
เรื่อง สรุปการถ่ายโอนความร้อน , การถ่ายโอนความร้อนในชีวิตประจำวัน 18 ก.พ. 69 (มีใบงาน ใบกิจกรรม และแผนผัง)