สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

เมื่อสสารได้รับหรือสูญเสียความร้อนอาจทำให้สสารเปลี่ยนอุณหภูมิเปลี่ยนสถานะหรือเปลี่ยนรูปร่าง ปริมาณความร้อนที่ทำให้สสารเปลี่ยนอุณหภูมิขึ้นกับมวล ความร้อนจำเพาะ และอุณหภูมิที่เปลี่ยนไป มีความสัมพันธ์ดังสมการ  ปริมาณความร้อนที่ทำให้สสารเปลี่ยนสถานะขึ้นกับมวล ความร้อนแฝงมีความสัมพันธ์ดังสมการ  

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด
- ว 2.3 ม.1/1 วิเคราะห์ แปลความหมายข้อมูล และคำนวณปริมาณความร้อนที่ทำให้สสารเปลี่ยนอุณหภูมิและเปลี่ยนสถานะ โดยใช้สมการ  และ
จุดประสงค์การเรียนรู้
1) อธิบายผลของความร้อนที่มีต่อการเปลี่ยนอุณหภูมิและสถานะของสสาร
2) อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างมวล ความร้อนจำเพาะ และอุณหภูมิที่เปลี่ยนไปของสสารกับปริมาณความร้อนที่ใช้ในการเปลี่ยนอุณหภูมิของสสาร
3) อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างมวล ความร้อนแฝง กับปริมาณความร้อนที่ใช้ในการเปลี่ยนสถานะของสสาร
4) การใช้จำนวน คำนวณความร้อนกับการเปลี่ยนอุณหภูมิและเปลี่ยนสถานะของสสาร
5) ความซื่อสัตย์ คำนวณความร้อนกับการเปลี่ยนอุณหภูมิและเปลี่ยนสถานะของสสารตามความเป็นจริงโดยไม่แอบอ้างผลลัพธ์ผู้อื่นมาเป็นของตน

การวัดผลและประเมินผล

 วิธีการ
1) สังเกตการตอบคำถามขณะอภิปราย
2) สังเกตพฤติกรรมในขณะทำกิจกรรม
เครื่องมือ
- แบบประเมินความรู้ ความเข้าใจ

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1
กลุ่มสาระ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 พลังงานความร้อน
ชั่วโมง พลังงานความร้อน
เรื่อง สรุปบทเรียนความร้อนที่ทำให้สสารเปลี่ยนอุณหภูมิและสถานะ 28 ม.ค. 69 (มีใบงาน และใบกิจกรรม)