สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

ความหมายโดยตรงและความหมายโดยนัย เป็นการตีความความหมายของคำโดยพิจารณาบริบท เจตนา และการใช้ถ้อยคำของผู้เขียน เพื่อให้เข้าใจความหมายที่ผู้ส่งสารต้องการสื่อ ผู้รับสารต้องพิจารณาว่าคำที่พบสามารถตีความด้วยความหมายโดยตรงจากความหมายประจำรูปคำที่สื่อสารอย่างตรงไปตรงมา หรือเป็นคำที่ต้องตีความเป็นความหมายโดยนัยที่มีความหมายเชิงเปรียบเทียบ การฝึกวิเคราะห์คำที่มีความหมายโดยตรงและคำที่มีความหมายโดยนัย จะทำให้นักเรียนสามารถวิเคราะห์และตีความข้อความได้อย่างถูกต้องตลอดจนพัฒนาทักษะการสื่อสารและการคิดวิเคราะห์ในการรับสารในชีวิตประจำวันที่มีความซับซ้อนได้ดียิ่งขึ้น

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

 - ท 1.1 ม.3/2  ระบุความแตกต่างของคำที่มีความหมายโดยตรงและความหมายโดยนัย

จุดประสงค์                                                                                       

ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

1) อธิบายความแตกต่างระหว่างคำที่มีความหมายโดยตรงและคำที่มีความหมายโดยนัยได้

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

1) อภิปรายคำที่มีความหมายโดยตรงและคำที่มีความหมายโดยนัยที่ปรากฏในสื่อออนไลน์ได้     

ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

1) บอกประโยชน์การศึกษาคำที่มีความหมายโดยตรงและคำที่มีความหมายโดยนัยได้

การวัดผลและประเมินผล

ประเมินการวิเคราะห์คำที่มีความหมายโดยตรงและความหมายโดยนัย

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3
กลุ่มสาระ ภาษาไทย
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง สืบเสาะวงศ์ศัพท์
ชั่วโมง สืบเสาะวงศ์ศัพท์
เรื่อง สืบศัพท์จับความนัย 18 ธ.ค. 68 (มีใบงาน และใบความรู้)