สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

กาพย์ฉบัง 16 เป็นร้อยกรองที่ช้บรรยายความที่รวดเร็ว มีสีลาคึกคัก มีความไพเราะ น้ำเสียงก้องกังวาน แสดงความสง่งามจึงนิยมใช้แต่งร่วมกับคำฉันท์ บรรยายความยิ่งใหญ่อลังการ หรือพรรณนาความโอ่อ่างดงามของบ้านเมือง ปราสาทราชวัง เช่น ฉันท์ยอเกียรติชาวนครราชสีมา ของพระยาอุปกิตศิลปสาร (นิ่ม กาญจนาชีวะ สามัคคีเภทคำฉันท์ ของ นายชิต บุรทัต ฉันท์ดุษฎีสังเวยกล่อมช้าง เป็นต้น โบราณนิยมแต่งกาพย์ฉบัง 16 เพื่อพากย์โขนและบทสวดมนต์ ปัจจุบันนิยมแต่งร่วมกับฉันท์ถวายพระพรในโอกาสต่าง ๆ

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

สาระที่ 4 หลักการใช้ภาษาไทย

มาตรฐานการเรียนรู้ ท 4.๑ เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษาและพลังของภาษาภูมิปัญญาทางภาษา และรักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัติของชาติ

ตัวชี้วัด    ท 4.๑       ม.3/6 แต่งบทร้อยกรอง

สาระที่ 5  วรรณคดี และวรรณกรรม

มาตรฐานการเรียนรู้ ท 5.๑ เข้าใจและแสดงความคิดเห็น วิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรมไทยอย่างเห็นคุณค่าและนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง

ตัวชี้วัด    ท 3.๑     ม.3/3 สรุปความรู้และข้อคิดจากการอ่านเพื่อนำไปประยุกต์ใช้

 จุดประสงค์การเรียนรู้

1) อธิบายรูปแบบฉันทลักษณ์ของกาพย์ฉบัง ๑๖ ได้ถูกต้อง

2)  เขียนฉันทลักษณ์ได้ถูกต้องตามรูปแบบของกาพย์ฉบัง ๑๖ ได้

3)  เขียนประเด็นสำคัญ ตามวัตถุประสงค์ของสารที่ได้รับ

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

1. ตรวจคำตอบใบงาน

2. ตรวจผลงานการสะท้อนตามประเด็น

เครื่องมือ

1. ตรวจผลงานจากใบงาน และแบบประเมินใบงานที่ 11

2. สังเกต/จดบันทึกการร่วมกิจกรรม