สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

1. การเปรียบเทียบปริมาตรของของแห้ง (หรือของเหลว) ที่มีหน่วยเป็นลิตร 2 สิ่ง เป็นการบอกว่าปริมาตรของของแห้ง (หรือของเหลว) ใด เท่ากันมากกว่ากัน หรือน้อยกว่ากัน
2. การเรียงลำดับปริมาตรของแห้ง (หรือของเหลว) 3 ชนิดขึ้นไปจากมากไปน้อย หรือจากน้อยไปมาก อาจทำได้โดยหาปริมาตรของแห้ง (หรือของเหลว) ที่มากที่สุดและน้อยที่สุดก่อน จากนั้นจึงนำปริมาตรเป็นลิตร ที่เหลือมา เปรียบเทียบแล้วเรียงลำดับ

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

1. ตัวชี้วัด ค 2.1 ป.2/6 วัดและเปรียบเทียบปริมาตรและความจุเป็นลิตร
2. จุดประสงค์
2.1 ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)
เพื่อให้นักเรียนสามารถเปรียบเทียบ และเรียงลำดับปริมาตรของของแห้งและของเหลวเป็นลิตร
2.2 ด้านทักษะกระบวนการ (P) เพื่อให้นักเรียนสามารถ
1. สื่อสารและสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์
2. ให้เหตุผล
3. แก้ปัญหา
2.3 ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)
เพื่อให้นักเรียนใฝ่เรียนรู้และกระตือรือร้นในการแสวงหาความรู้

การวัดผลและประเมินผล

1. การประเมินจากแบบฝึกหัด

2. การประเมินพฤติกรรมการทำงาน

3. การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์