สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การแสดงนาฏศิลป์จากวัฒนธรรมต่างๆหรือนาฏศิลป์พื้นเมืองนั้นมีเอกลักษณ์และลักษณะเฉพาะของแต่ละท้องถิ่น  วัฒนธรรมและนาฏศิลป์พื้นเมืองของไทย

แบ่งออกเป็น ๔ ภูมิภาค ซึ่งมีลักษณะแตกต่างกัน สะท้อนถึงวิถีชีวิต ความเป็นอยู่ของคนไทยในท้องถิ่น มีลักษณะ ดังนี้ นาฏศิลป์พื้นเมืองภาคเหนือ

นาฏศิลป์พื้นเมืองภาคกลาง นาฏศิลป์พื้นเมืองภาคอีสาน นาฏศิลป์พื้นเมืองภาคใต้

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด                                                                                                         

- ศ 3.2  ม.2/2  ระบุหรือแสดงนาฏศิลป์ นาฏศิลป์พื้นบ้าน ละครไทย ละครพื้นบ้านหรือมหรสพอื่นที่เคยนิยมกันในอดีต

จุดประสงค์                                                                                       

1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)
- อธิบายความหมายของวัฒนธรรมและวิวัฒนาการของการละครไทยตั้งแต่อดีตถึงปัจจุบัน

2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

- วิเคราะห์และเขียนอธิบายความหมายของวัฒนธรรมและวิวัฒนาการของการละครไทยตั้งแต่อดีตถึงปัจจุบัน

3. ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A) (ของแต่ละวิชา)

- เข้าใจและตระหนักถึงความสำคัญของอิทธิพลวัฒนธรรมต่อความหลากหลายทางวัฒนธรรมไทยจากอดีตถึงปัจจุบัน

การวัดผลและประเมินผล

- แบบประเมิน

- แบบสังเกต

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2
กลุ่มสาระ นาฏศิลป์
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ที่มา ท่วงท่า ลีลา 4 ภาคพื้นเมือง
ชั่วโมง ที่มา ท่วงท่า ลีลา 4 ภาคพื้นเมือง
เรื่อง อิทธิพลของวัฒนธรรมต่อละครและนาฏศิลป์ (1) 27 ม.ค. 69 (มีใบงาน ใบความรู้)