สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การจัดทำสไลด์อย่างเป็นระบบ โดยเลือกข้อความที่กระชับ ใช้ภาพประกอบที่เหมาะสม และตรวจสอบความถูกต้องของเนื้อหา

พร้อมทั้งทำงานร่วมกันอย่างมีแบบแผน จะช่วยให้งานนำเสนอมีคุณภาพ ถูกต้อง และพร้อมใช้งานจริง

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้

- เข้าใจวิธีการจัดทำสไลด์จริงจากแบบร่าง

- รู้จักการใช้ข้อความและภาพประกอบที่เหมาะสมกับงานนำเสนอทางประวัติศาสตร์

ด้านทักษะกระบวนการ

- สามารถใช้โปรแกรมจัดทำสไลด์จริงได้ครบถ้วนทั้ง 6 ใบ

- ตรวจสอบความถูกต้องของสไลด์ร่วมกับเพื่อนและปรับแก้ได้

- ฝึกซ้อมการพูดประกอบสไลด์เบื้องต้นตามเวลาเรียนที่กำหนด

ด้านคุณลักษณะ

-  มีความรับผิดชอบในหน้าที่ของตนเองและยอมรับความคิดเห็นของเพื่อน

-  ทำงานร่วมกันอย่างเป็นทีมในการตรวจสอบและอนุมัติสไลด์

 -  เกิดความภาคภูมิใจในผลงานที่สร้างร่วมกันของกลุ่ม

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

- ทำแบบประเมินการทำงานกลุ่ม

เครื่องมือ

- แบบประเมินการทำงานกลุ่ม

เกณฑ์การวัด

- ผ่านเกณฑ์การประเมินระดับคุณภาพ 2 ขึ้นไป

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2
กลุ่มสาระ ประวัติศาสตร์
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ภูมิภาคเอเชียกับรากฐานทางประวัติศาสตร์
ชั่วโมง ภูมิภาคเอเชียกับรากฐานทางประวัติศาสตร์
เรื่อง การจัดทำสไลด์นำเสนอจริงของกลุ่ม 5 ก.พ. 69