สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การสร้างชิ้นงานตามที่วางแผนไว้จะช่วยลดความผิดพลาดของงาน ประหยัดเวลา และทรัพยากร
รวมถึงต้องใช้ความรู้และทักษะในการใช้วัสดุเครื่องมือต่างๆเพื่อให้สร้างชิ้นงานได้อย่างปลอดภัยและ

สำเร็จตามวัตถุประสงค์

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด
ว 4.1    ม.2/4 ทดสอบ ประเมินผล และอธิบายปัญหาหรือ ข้อบกพร่องที่เกิดขึ้น ภายใต้กรอบเงื่อนไข พร้อมทั้งหาแนวทางการปรับปรุงแก้ไข

และ นำเสนอผลการแก้ปัญหา
             ม.2/5 ใช้ความรู้และทักษะเกี่ยวกับวัสดุอุปกรณ์ เครื่องมือ กลไก ไฟฟ้า และอิเล็กทรอนิกส์เพื่อแก้ปัญหา
หรือพัฒนางานได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม และปลอดภัย

จุดประสงค์การเรียนรู้

 ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

1) -


ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

1) สร้างชิ้นงานหรือวิธีการตามแผนที่แต่ละกลุ่มวางแผนไว้


ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A) (ของแต่ละวิชา)

1) สะท้อนคิดร่วมกันเพื่อนำไปปรับปรุงหรือพัฒนาชิ้นงาน

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ
1) สังเกตจากการตอบคำถามขณะอภิปราย
2) การตอบคำถาม          

เครื่องมือ
- แบบประเมิน KPA

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2
กลุ่มสาระ การออกแบบและเทคโนโลยี
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 สนุกกับการแก้ปัญหา
ชั่วโมง สนุกกับการแก้ปัญหา
เรื่อง ลงมือสร้างชิ้นงาน 4 ก.พ.69 (มีแบบบันทึกปัญหาและอุปสรรค)