สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การออกแบบแนวทางการแก้ปัญหา เป็นการใช้ความรู้ต่างๆ ที่ได้จากการรวบรวมข้อมูลมาสังเคราะห์

เป็นแนวทางในการแก้ปัญหาแล้วแสดงแนวคิดนั้นออกมาให้เห็นอย่างเป็นรูปธรรมเพื่อสื่อสารให้ผู้อื่นเข้าใจ

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด
ม.2/3 ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา โดยวิเคราะห์ เปรียบเทียบ และตัดสินใจเลือกข้อมูลที่จำเป็นภายใต้
เงื่อนไขและทรัพยากรที่มีอยู่ นำเสนอ แนวทางการแก้ปัญหาให้ผู้อื่นเข้าใจ วางแผน ขั้นตอนการทำงานและ
ดำเนินการแก้ปัญหา อย่างเป็นขั้นตอน
 

จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

1) -

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

1) ออกแบบชิ้นงานหรือวิธีการให้สอดคล้องกับแนวทางการแก้ปัญหา

ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A) (ของแต่ละวิชา)

1) เห็นประโยชน์ของการออกแบบชิ้นงานหรือวิธีการก่อนสร้างชิ้นงาน

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ
1) สังเกตจากการตอบคำถามขณะอภิปราย
2) การตอบคำถามในใบกิจกรรมที่ 5
เครื่องมือ
 แบบประเมิน KPA