สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

บทพากย์เอราวัณ เป็นวรรณคดีประเภท บทพากย์ ที่มีความสำคัญยิ่งในประวัติศาสตร์วรรณคดีไทย เพราะเป็นส่วนหนึ่งของ บทละครเรื่องรามเกียรติ์ ซึ่งเป็นพระราชนิพนธ์ใน พระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัย (รัชกาลที่ 2) บทพากย์นี้มีจุดประสงค์หลักเพื่อใช้ในการแสดง โขน หรือ ละคร เพื่อให้ผู้พากย์ใช้เป็นบทสำหรับบรรยายเรื่องราวและอารมณ์ของตัวละคร  โดยการศึกษาภูมิหลังจะช่วยให้เข้าใจบริบททาง ประวัติศาสตร์ สังคม และศิลปวัฒนธรรม ในช่วงสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น อันเป็นที่มาของบทประพันธ์ซึ่งส่งผลต่อการสร้างสรรค์ตัวละคร เนื้อเรื่อง และภาษาที่ใช้ในวรรณคดี

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

สาระที่ 1  การอ่าน

มาตรฐานการเรียนรู้ ท 1.1 ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิดเพื่อนำไปใช้ตัดสินใจ แก้ปัญหาในการดำเนินชีวิต และมีนิสัยรักการอ่าน

ตัวชี้วัด  ท 1.1  ม.3/1 อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรองได้ถูกต้องเหมาะสมกับเรื่องที่อ่าน

ตัวชี้วัด ท 1.1  ม.3/2 ระบุใจความสำคัญ และรายละเอียดของข้อมูลที่ สนับสนุนจากเรื่องที่อ่าน

สาระที่ 5  วรรณคดี และวรรณกรรม

มาตรฐานการเรียนรู้ ท 5.1 เข้าใจและแสดงความคิดเห็น วิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรมไทยอย่างเห็นคุณค่าและนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง

ตัวชี้วัด ท 3.1  ม.3/23  สรุปความรู้และข้อคิดจากการอ่านเพื่อนำไป ประยุกต์ใช้

จุดประสงค์การเรียนรู้

1) อธิบายภูมิหลังเรื่องบทพากย์เอราวัณได้

2)  เขียนสรุปความรู้และข้อคิดจากบทพากย์เอราวัณได้

3)  สะท้อนประโยชน์ของบทพากย์เอราวัณได้ได้

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

1. ตรวจคำตอบจากชุดคำถาม

2. ตรวจผลงานการสะท้อนตามประเด็นคำถาม     

เครื่องมือ

1. สังเกต/จดบันทึกการอ่านของนักเรียนด้วยแบบประเมินการอ่านออกเสียงบทอ่าน เรื่อง งามล้ำเนรมิต (๑)

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3
กลุ่มสาระ ภาษาไทย
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง บทพากย์เอราวัณ
ชั่วโมง บทพากย์เอราวัณ
เรื่อง เปิดม่านกุญชร ย้อนรอยความวิจิตรผ่านผังมโนทัศน์ 19 ม.ค. 69 (มีใบงานและใบความรู้)