สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับวิธีการเอาตัวรอดจากรถตกน้ำ ช่วยให้จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความตีความ และแสดงความคิดเห็นจากการฟังและอ่าน และใช้โครงสร้างทางภาษาเพื่อเขียนบรรยายเกี่ยวกับวิธีการเอาตัวรอดจากรถตกน้ำ

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

มาตรฐานการเรียนรู้ ต.1.1     เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่างๆ และแสดงความคิดเห็น อย่างมีเหตุผล      

ตัวชี้วัด    ม. 3/2              อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว โฆษณา และบทร้อยกรองสั้น ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน

              ม. 3/3              ระบุและเขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง รูปแบบต่าง ๆ ให้สัมพันธ์กับประโยคและข้อความที่ฟังหรืออ่าน

มาตรฐานการเรียนรู้ ต.1.3     นำเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่าง ๆ โดยการพูดและ การเขียน   

ตัวชี้วัด     ม. 3/1             พูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม ประสบการณ์  และเหตุการณ์ ทั้งในท้องถิ่น สังคม และโลก พร้อมทั้งให้เหตุผลและ  ยกตัวอย่างประกอบ

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

- บอกความหมายคำศัพท์เกี่ยวกับวิธีเอาตัวรอด เมื่อขับรถตกน้ำหรือรถจมน้ำ     

2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

- อ่านออกเสียงคำศัพท์เกี่ยวกับวิธีเอาตัวรอด เมื่อขับรถตกน้ำหรือรถจมน้ำได้

- เขียนสรุปใจความสำคัญจากการอ่านบทอ่าน เรื่อง How to Escape a Sinking Car.                                                                          

การวัดผลและประเมินผล

1. ใบความรู้ เรื่อง How to Escape a Sinking Car?

2. ใบงานที่ 1  เรื่อง Vocabulary

3. ใบงานที่ 2 เรื่อง How to Escape a Sinking Car?

4.  สังเกตพฤติกรรมของผู้เรียน

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3
กลุ่มสาระ ภาษาอังกฤษ
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 เรื่อง Environment
ชั่วโมง Environment
เรื่อง How to Escape a Sinking Car? 26 ธ.ค. 68 (มีใบงานและใบความรู้)