สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

คำสมาสแบบมีสนธิ คือ คำสมาสที่เกิดจากการนำคำบาลีหรือสันสกฤตมารวมกัน โดยมีการเปลี่ยนแปลงเสียงของคำหน้าและคำหลังให้กลมกลืนเป็นคำเดียวกัน เพื่อให้อ่านและออกเสียงได้สะดวก ลักษณะเด่น คือ มีการตัดหรือเปลี่ยนเสียงบางส่วน แต่ยังคงแปลความหมายจากหลังไปหน้าได้เช่นเดียวกับคำสมาสทั่วไป การเรียนรู้คำสมาสชนิดนี้ ควรทำความเข้าใจทั้งรูปคำและความหมาย เพราะมักปรากฏในคำราชการ ศาสนา วิทยาศาสตร์ และภาษาเขียนที่เป็นทางการ การรู้จักและใช้คำสมาสแบบมีสนธิจึงมีคุณค่าในการช่วยให้เข้าใจภาษาไทยได้ลึกซึ้ง และใช้ภาษาได้ถูกต้องเหมาะสมยิ่งขึ้น

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

    ท 4.1 ม.2/5 รวบรวมและอธิบายความหมายของคำภาษาต่างประเทศที่ใช้ในภาษาไทย

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

   - อธิบายความหมายและลักษณะของคำสมาสแบบมีสนธิได้ถูกต้อง

2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

   - วิเคราะห์และแยกประเภทคำสมาสแบบมีสนธิได้

3. ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

    - เห็นคุณค่าของการใช้คำสมาสและมีความสนใจในการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้อง

การวัดผลและประเมินผล

- ใบงานที่ 7 เรื่อง การสร้างคำสมาสแบบมีสนธิ

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2
กลุ่มสาระ ภาษาไทย
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 วินิจไวยากรณ์ไทย
ชั่วโมง วินิจไวยากรณ์ไทย
เรื่อง คำสมาส (3) 20 ก.พ. 69 (มีใบงาน)