สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

           ภาษาสันสกฤตคือภาษาที่มีระบบวิภัตปัจจัย ซึ่งคำในภาษานี้จะประกอบด้วยคำธาตุและปัจจัยเพื่อบอกพจน์ ลึงค์ บุรุษ กาล และมาลา โครงสร้างภาษาสันสกฤตประกอบด้วยระบบเสียง หน่วยคำ และโครงสร้างประโยค โดยมีหน่วยเสียงสระ ๑๔ ตัว ซึ่งเพิ่มจากภาษาบาลี ๖ ตัว และมีพยัญชนะ ๓๕ ตัว เพิ่มขึ้นจากภาษาบาลี ๒ ตัว คือ ศ และ ษ นักเรียนควรเข้าใจลักษณะเฉพาะและโครงสร้างของภาษาสันสกฤต เพื่อเห็นคุณค่าในการศึกษาภาษาต่างประเทศที่ส่งผลต่อภาษาไทย การเรียนรู้ภาษานี้ช่วยอนุรักษ์วัฒนธรรมและภูมิปัญญาทางภาษาไทย พร้อมทั้งพัฒนาทักษะและความเข้าใจในความสัมพันธ์ระหว่างภาษาและวัฒนธรรมอย่างลึกซึ้งและถูกต้อง

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

   ท 4.1 ม.2/5 รวบรวมและอธิบายความหมายของคำภาษาต่างประเทศที่ใช้ในภาษาไทย

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

   1) อธิบายที่มาของภาษาสันสกฤตได้

   2) บอกหลักการสังเกตคำภาษาสันสกฤตจากตัวอย่างได้

2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

   - วิเคราะห์คำภาษาสันสกฤตในภาษาไทยได้

3. ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

    - แสดงความตั้งใจและมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้

การวัดผลและประเมินผล

- ใบงานที่ 3 เรื่อง ไขรหัสภาษาสันสกฤต

- ใบงานที่ 4 เรื่อง นักสืบภาษาไขปริศนาภาษาสันสกฤต

 

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2
กลุ่มสาระ ภาษาไทย
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 วินิจไวยากรณ์ไทย
ชั่วโมง วินิจไวยากรณ์ไทย
เรื่อง คำยืมภาษาบาลี สันสกฤต (2) 13 ก.พ. 69 (มีใบงานและใบความรู้)