สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

กลอนดอกสร้อยรำพึงในป่าช้า คือ วรรณคดีที่สะท้อนคุณค่าด้านสังคมและวรรณศิลป์อย่างลึกซึ้ง โดยคุณค่าด้านสังคมคือการชี้ให้เห็นความไม่จีรังของความมั่งคั่ง เกียรติยศ ชื่อเสียง และความสันโดษ รวมถึงวาระสุดท้ายของชีวิตและความตาย ทำให้ผู้เรียนเห็นความสำคัญของความเท่าเทียม ความเมตตา และการทำความดี คุณค่าด้านวรรณศิลป์คือการประพันธ์ที่สวยงามตามฉันทลักษณ์ การใช้คำสละสลวย และการสร้างภาพพจน์ที่ชัดเจน ข้อคิดและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวันคือผู้เรียนควรนำแนวคิดเรื่องความไม่จีรัง ความดีงาม และการเตรียมตนรับความตายไปปรับใช้ในการดำเนินชีวิต เพื่อสร้างความเข้าใจและการปฏิบัติที่เหมาะสมต่อสังคมและตนเอง

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

  - ท 5.1 ม.2/1 สรุปเนื้อหาวรรณคดีและวรรณกรรมที่อ่านในระดับที่ยากขึ้น

  - ท 5.1 ม.2/2 วิเคราะห์และวิจารณ์วรรณคดี วรรณกรรมและวรรณกรรมท้องถิ่นที่อ่านพร้อมยกเหตุผลประกอบ

  - ท 5.1 ตัวชี้วัด ม.2/3 อธิบายคุณค่าของวรรณคดีและวรรณกรรมที่อ่าน

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

   - อธิบายคุณค่าด้านสังคมของกลอนดอกสร้อยรำพึงในป่าช้าได้อย่างถูกต้อง

2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

  - วิเคราะห์คุณค่าด้านวรรณศิลป์ของกลอนดอกสร้อยรำพึงในป่าช้าพร้อมถอดความหมายและตีความได้

3. ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

 - สะท้อนคิดและนำข้อคิดจากกลอนไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้

การวัดผลและประเมินผล

- ใบงานที่ 6 เรื่อง วิเคราะห์คุณค่านำพาชีวิต

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2
กลุ่มสาระ ภาษาไทย
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 วินิจสารเพื่อพัฒนาชีวิตและสังคม
ชั่วโมง วินิจสารเพื่อพัฒนาชีวิตและสังคม
เรื่อง กลอนดอกสร้อยรำพึง ในป่าช้า (5) 15 ม.ค. 69 (มีใบงานและบัตรคำ)