การเป็นคนฉลาดทางการเงินต้องไม่เพียงแต่รู้ แต่ต้องลงมือทำ และหมั่นตรวจสอบตนเองเพื่อหาจุดแข็งและจุดอ่อน แล้วปรับปรุงต่อเนื่อง
การเงินดิจิทัลช่วยให้ชีวิตสะดวกขึ้น แต่ต้องรู้จักป้องกันความเสี่ยงและใช้ด้วยความระมัดระวัง
ด้านความรู้
- บอกความสัมพันธ์ของการลงทุน–ความเสี่ยง–ผลตอบแทนและอธิบายลักษณะของเครื่องมือการลงทุนที่ปลอดภัยสำหรับวัยเรียน (ออมทรัพย์, ฝากประจำ, สลากออมสิน/ธกส.) ได้
- อธิบายความหมายของการเงินดิจิทัล และระบุโอกาส ข้อดี และความเสี่ยงของการเงินดิจิทัลได้
ทักษะกระบวนการ
- วิเคราะห์และเลือกวิธีลงทุนที่เหมาะสมกับสถานการณ์จำลองและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและอธิบายเหตุผลในการเลือกลงทุนได้
- วิเคราะห์สถานการณ์การใช้การเงินดิจิทัลว่าปลอดภัยหรือเสี่ยงและอภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับการใช้การเงินดิจิทัลอย่างเหมาะสมได้
ด้านคุณลักษณะ
- แสดงทัศนคติเชิงบวกต่อการลงทุนที่ปลอดภัยและเหมาะสมกับวัย
- มีความรอบคอบและระมัดระวังในการใช้การเงินดิจิทัล
วิธีการ
- ตั้งคำถามนำและให้นักเรียนร่วมกันอภิปราย
ใบงานที่ 10 เรื่อง การลงทุนเบื้องต้น
ใบงานที่ 11 เรื่อง เลือกเส้นทางที่ปลอดภัย
เครื่องมือ
- คำถามนำ
- แบบประเมินการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9-10
เกณฑ์การวัด
- นักเรียนตอบคำถามถูกต้องมากกว่าร้อยละ 60
- เกณฑ์คุณภาพการประเมิน(RUBRIC SCORE)
เข้าสู่ระบบ
สื่อประกอบการสอน เรื่อง การลงทุนเบื้องต้น , การเงินดิจิทัล