สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การนำเสนอผลงานเป็นการถ่ายทอดแนวคิดเพื่อให้ผู้อื่นเข้าใจเกี่ยวกับกระบวนการทำงานและชิ้นงานหรือวิธีการที่ได้ซึ่งสามารถทำได้หลายวิธี เช่น การเขียนรายงาน การนำเสนอผลงานด้วยวาจา การนำเสนอผลงานด้วยโปสเตอร์ ฟลิปชาร์ท โปรแกรมนำเสนองาน

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด
ว. 4.1 ม.1/4 ทดสอบ ประเมินผล และระบุข้อบกพร่องที่เกิดขึ้น พร้อมทั้งหาแนวทางการปรับปรุงแก้ไข และนำเสนอผลการแก้ปัญหา
จุดประสงค์การเรียนรู้
1) เลือกวิธีการนำเสนอผลการแก้ปัญหาที่เหมาะสมกับเนื้อหาและตามบริบท
2) วางแผนการนำเสนอผลงานของกลุ่มโดยเลือกใช้วิธีที่เหมาะสมกับเนื้อหา
3) นำเสนอผลงานของกลุ่มอย่างมั่นใจ
4) แสดงความรับผิดชอบ ความร่วมมือ และความมั่นใจในการเตรียมการนำเสนอ

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

1) สังเกตจากการตอบคำถามขณะอภิปราย

2) สังเกตพฤติกรรมในขณะทำกิจกรรม

เครื่องมือ

1) แบบประเมินด้านทักษะ/กระบวนการ
2) แบบประเมินคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม
3) แบบประเมินสมรรถนะ
4) แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1
กลุ่มสาระ การออกแบบและเทคโนโลยี
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง การแก้ปัญหาตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
ชั่วโมง การแก้ปัญหาตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
เรื่อง เตรียมการนำเสนอ / นำเสนอผลงาน 10 มี.ค. 69 (มีใบความรู้และใบกิจกรรม)