สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

ระบบนิเวศมีองค์ประกอบที่มีชีวิตและองค์ประกอบที่ไม่มีชีวิตและที่มีปฏิสัมพันธ์กันระบบนิเวศจะคงอยู่ได้เมื่อชนิด ปริมาณ และสัดส่วนขององค์ประกอบต่าง ๆ อยู่ในภาวะเหมาะสม ซึ่งความรู้ดังกล่าวสามารถนำมาใช้ในการออกแบบสร้างระบบนิเวศจำลอง

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

- ว 1.1 ม.3/6 ตระหนักถึงความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมในระบบนิเวศโดยไม่ทำลายสมดุลของระบบนิเวศ

จุดประสงค์การเรียนรู้

1) อธิบายแนวคิดในการออกแบบระบบนิเวศและระบุบทบาทของสิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิตในแบบจำลอง

2) การสร้างแบบจำลอง  โดยสร้างแบบจำลองระบบนิเวศเพื่ออธิบายองค์ปฏิสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบของระบบนิเวศ

3) การยอมรับความเห็นต่างและเคารพความคิดเห็นของผู้อื่นขณะนำเสนอแนวคิดของแบบจำลอง            

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

1) สังเกตการตอบคำถามขณะอภิปราย

2) สังเกตพฤติกรรมในขณะทำกิจกรรม

เครื่องมือ

- แบบประเมินความรู้ ความเข้าใจ

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3
กลุ่มสาระ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
หน่วย หน่วยที่ 6 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
ชั่วโมง ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
เรื่อง แบบจําลองระบบนิเวศ 13 ก.พ. 69 (มีใบงานและใบกิจกรรม)