สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การระบุทักษะและความสามารถในการทำงาน (Work Ability) โดยใช้โครงสร้าง can/can't ร่วมกับสำนวนแสดงความคิดเห็น (Giving Opinions) และการให้เหตุผลด้วย because ช่วยให้ผู้เรียนสามารถสื่อสาร แลกเปลี่ยนข้อมูล และบรรยายลักษณะอาชีพเบื้องหลัง (Behind the Scene) ได้อย่างถูกต้อง

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

- ต 1.1  ม.1/1 ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ และคำชี้แจงง่ายๆ ที่ฟังและอ่าน

- ต 1.2  ม.1/1 สนทนาและแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม และถานการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน

- ต 1.3  ม.1/1 พูดและเขียนบรรยายเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์และสิ่งแวดล้อมใกล้ตัว

จุดประสงค์การเรียนรู้

1) ระบุคำศัพท์ทักษะการทำงาน (Work Ability), คำคุณศัพท์, ใช้โครงสร้าง can/can't รวมถึงสำนวน Giving Opinion + because ได้ถูกต้อง          

2) พูดถาม-ตอบเกี่ยวกับทักษะการทำงานและแสดงความคิดเห็นได้

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ
1) สังเกตการตอบคำถาม
2) สังเกตพฤติกรรมในขณะทำกิจกรรม

เครื่องมือ
- แบบประเมินการออกเสียงคำศัพท์

- แบบประเมินการพูดสนทนา/โต้ตอบตามสถานการณ์ที่กำหนดให้

- ตรวจใบงาน: ใบงานที่ 1 เรื่อง Work Abilities

                      ใบงานที่ 2 เรื่อง Job Interview