สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การสื่อสารเกี่ยวกับอาชีพในศตวรรษที่ 21 ด้วยคำศัพท์และโครงสร้างภาษาที่เหมาะสมช่วยให้นักเรียนแลกเปลี่ยนข้อมูลและแสดงความคิดเห็นได้อย่างมีประสิทธิภาพ และเป็นพื้นฐานในการเลือกอาชีพในอนาคต

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

- ต 1.2  ม.1/1 สนทนาและแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม และถานการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน

             ม.1/4 พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล รวมทั้งแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม                                            

- ต 1.3  ม.1/3 พูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรมหรือเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัวพร้อมทั้งให้เหตุผลสั้น ๆ ประกอบ    

จุดประสงค์การเรียนรู้
1) อ่านออกเสียงและบอกความหมายของคำศัพท์และคำคุณศัพท์เกี่ยวกับอาชีพในศตวรรษที่ 21 ได้ถูกต้อง

2) อ่านบทความเกี่ยวกับอาชีพในศตวรรษที่ 21 และเขียนคำตอบจากข้อมูลที่อ่านได้อย่างถูกต้อง

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ
1) สังเกตการตอบคำถาม
2) สังเกตพฤติกรรมในขณะทำกิจกรรม

เครื่องมือ
- แบบประเมินการออกเสียงคำศัพท์

- แบบประเมินการพูดสนทนา/โต้ตอบตามสถานการณ์ที่กำหนดให้

- แบบประเมินการเขียน

- ตรวจใบงาน: ใบงานที่ 1 เรื่อง Trendy Jobs in 21st Century

                      ใบงานที่ 2 เรื่อง Trendy Jobs in 21st Century

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1
กลุ่มสาระ ภาษาอังกฤษ
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 My Dream Job
ชั่วโมง My Dream Job
เรื่อง Trendy Jobs in 21st Century 30 ม.ค. 69 (มีใบงาน และบัตรภาพ)