สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การสื่อสารข้อมูลเกี่ยวกับอาชีพของบุคคลในครอบครัวโดยใช้โครงสร้างประโยคทางภาษาที่ถูกต้องเหมาะสม จะช่วยให้นักเรียนสามารถใช้ภาษาในสถานการณ์จริงได้อย่างมั่นใจ

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

- ต 1.1  ม.1/4 ระบุหัวข้อเรื่อง (topic) ใจความสำคัญ (main idea) และตอบคำถามจากการฟังและอ่านบทสนทนานิทาน และเรื่องสั้น 

- ต 1.3  ม.1/3 พูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรมหรือเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัวพร้อมทั้งให้เหตุผลสั้น ๆ ประกอบ

- ต 2.1  ม.1/1 ใช้ภาษาในการสื่อสารเกี่ยวกับแหล่งท่องเที่ยวได้อย่างเหมาะสมและคำนึงถึงคุณค่าทางสังคมและวัฒนธรรม                                             

จุดประสงค์การเรียนรู้
1) อ่านออกเสียงและบอกความหมายของคำศัพท์และข้อความเกี่ยวกับอาชีพได้อย่างถูกต้อง พร้อมทั้งอธิบายอาชีพได้

2) พูดและเขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับอาชีพของบุคคลในครอบครัวได้ถูกต้องตามโครงสร้างประโยค

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ
1) สังเกตการตอบคำถาม
2) สังเกตพฤติกรรมในขณะทำกิจกรรม

เครื่องมือ
 - แบบประเมินการออกเสียงคำศัพท์

- แบบประเมินการพูดสนทนา/โต้ตอบตามสถานการณ์ที่กำหนดให้

- แบบประเมินการเขียน

- ตรวจใบงาน: ใบงานที่ 1 เรื่อง Jobs in George’s Family

                      ใบงานที่ 2 เรื่อง My Family’s Job

                      ใบกิจกรรมที่ 1 เรื่อง People’s Work