สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

แผนภูมิรูปวงกลม เป็นการนำเสนอข้อมูลโดยการแบ่งพื้นที่ของวงกลมหนึ่งวงออกเป็นส่วน ๆ ตามสัดส่วนของข้อมูลที่ต้องการนำเสนอ จุดเด่น ของการนำเสนอข้อมูลด้วยแผนภูมิรูปวงกลม คือ สามารถเปรียบเทียบระหว่างข้อมูลเชิงคุณภาพแต่ละกลุ่มกับภาพรวมของข้อมูลทั้งหมดได้ แต่หากข้อมูลมีหลายกลุ่ม หรือแต่ละกลุ่มมีปริมาณข้อมูลไม่มาก อาจทำให้ไม่เห็นความแตกต่าง และไม่สามารถเปรียบเทียบกันได้อย่างชัดเจน

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด                                                                                                            

ค 1.3 ม. 1/1 เข้าใจและใช้ความรู้ทางสถิติในการนำเสนอข้อมูลและแปลความหมายข้อมูล รวมทั้งนำสถิติไปใช้ในชีวิตจริงโดยใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม

จุดประสงค์                                                                                         

ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

นักเรียนสามารถอ่านข้อมูลของแผนภูมิรูปวงกลมได้

ด้านทักษะและกระบวนการ (P)

นักเรียนสามารถสื่อสารและสื่อความหมายโดยการแปลความหมายข้อมูลจากแผนภูมิรูปวงกลมที่กำหนดให้ได้

ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

นักเรียนแสดงพฤติกรรมความมุมานะในการทำความเข้าใจปัญหา และแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์

การวัดผลและประเมินผล

- ตรวจแบบฝึกหัดที่ 7 วงกลมซ่อนข้อมูล

- แบบประเมินทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1
กลุ่มสาระ คณิตศาสตร์
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 สถิติ
ชั่วโมง สถิติ
เรื่อง การนำเสนอข้อมูลและการแปลความหมายข้อมูลด้วยแผนภูมิรูปวงกลม (1) 23 ก.พ. 69 (มีใบกิจกรรม)