ข้อมูล หมายถึง ข้อเท็จจริง หรือสิ่งที่ยอมรับว่าเป็นข้อเท็จจริงของเรื่องที่สนใจศึกษา อาจอยู่ในรูปของตัวเลขหรือข้อความก็ได้
ตัวชี้วัด
ค 3.1 ม. 1/1 เข้าใจและใช้ความรู้ทางสถิติในการนำเสนอข้อมูลและแปลความหมายข้อมูล รวมทั้งนำสถิติไปใช้ในชีวิตจริงโดยใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม
จุดประสงค์
ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)
นักเรียนสามารถจำแนกข้อมูลเชิงปริมาณและข้อมูลเชิงคุณภาพ
ด้านทักษะและกระบวนการ (P)
นักเรียนสามารถให้เหตุผลในการจำแนกข้อมูลเชิงคุณภาพและข้อมูลเชิงปริมาณ
ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)
นักเรียนแสดงพฤติกรรมความมุมานะในการทำความเข้าใจปัญหาและแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์
- ตรวจกิจกรรม จับแยกโยกย้าย
- แบบประเมินทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์
เข้าสู่ระบบ
สื่อประกอบการสอน เรื่อง คำถามทางสถิติ (1)