สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

เมื่อเขียนสัดส่วนจากสถานการณ์ใด ๆ ก็ตาม จำนวนแรกของแต่ละอัตราส่วนจะต้องเป็นจำนวนที่มาจากปริมาณชนิดเดียวกัน  และจำนวนหลังของแต่ละอัตราส่วนก็ต้องเป็นจำนวนที่มาจากปริมาณชนิดเดียวกันเช่นกัน

สัดส่วน คือ ประโยคที่แสดงการเท่ากันของอัตราส่วน 2 อัตราส่วน เราสามารถหาค่าของตัวแปรในสัดส่วนได้ โดยอาศัยวิธีการดังนี้

1. ใช้หลักการคูณหรือหลักการหารให้เป็นอัตราส่วนที่เท่ากัน

2. การคูณไขว้และการแก้สมการ

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด                                                                                                            

ค 1.1 ม. 1/3 เข้าใจและประยุกต์ใช้อัตราส่วน สัดส่วน และร้อยละในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ และแก้ปัญหาในชีวิตจริง  

จุดประสงค์                                                                                         

ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

นักเรียนสามารถเขียนหรืออธิบายวิธีการแก้โจทย์ปัญหาที่กำหนดให้ โดยใช้ความรู้เรื่องสัดส่วน   

ด้านทักษะและกระบวนการ (P)

นักเรียนสามารถแก้ปัญหาที่อยู่ในชีวิตจริงโดยใช้ความรู้เกี่ยวกับสัดส่วน         

ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

นักเรียนมีความมุมานะในการแก้โจทย์ปัญหาอัตราส่วนของจำนวนหลาย ๆ จำนวน

การวัดผลและประเมินผล

- ตรวจแบบฝึกหัดที่ 5 การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับสัดส่วน

- แบบประเมินทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์