สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การสื่อสารเป็นเครื่องมือสำคัญในการแลกเปลี่ยนข้อมูล ความคิด และความรู้สึกระหว่างกันอย่างมีประสิทธิภาพ ผู้เรียนจำเป็นต้องฝึกฝนทักษะการพูดให้ชัดเจน ถูกต้อง เหมาะสมกับบริบท และมีเป้าหมายในการสื่อสารที่ชัดเจน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อต้องนำเสนอสาระหรือเนื้อหาต่าง ๆ ในรูปแบบที่เข้าใจง่าย กระชับ และน่าสนใจ ทั้งนี้ ทักษะการนำเสนออย่างสร้างสรรค์ยังช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการสร้างแรงบันดาลใจให้แก่ผู้ฟัง ซึ่งสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้ในชีวิตประจำวันและอนาคตทางวิชาชีพ

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด                                                                                                  

ท 3.1 ม.1/5  พูดรายงานเรื่องหรือประเด็นที่ศึกษาค้นคว้าจากการฟัง การดู และการสนทนา

ท 3.1 ม.1/6  มีมารยาทในการฟัง การดู และการพูด      

จุดประสงค์                                                                                                

ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

- นักเรียนอธิบายหลักการพูดรายงานได้อย่างถูกต้อง        

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

- นักเรียนพูดนำเสนอรายงานจากเรื่องที่ศึกษาได้อย่างเหมาะสม และมีการเรียบเรียงเนื้อหาเป็นระบบ

ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

- นักเรียนสะท้อนคุณค่าการพูด มีความมั่นใจในการสื่อสาร และมีวินัยในการทำงานกลุ่มร่วมกับผู้อื่น

การวัดผลและประเมินผล

การพูดสื่อสารสร้างสรรค์ สานสาระสู่งานนำเสนอ

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1
กลุ่มสาระ ภาษาไทย
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 สำรับกลอน สำรวจรส เรียนรู้วรรณคดีผ่านโครงงาน
ชั่วโมง สำรับกลอน สำรวจรส เรียนรู้วรรณคดีผ่านโครงงาน
เรื่อง สื่อสารสร้างสรรค์ สานสาระสู่งานนำเสนอ (3) 2 มี.ค. 69 (มีใบงาน และใบความรู้)