สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การนำความรู้เกี่ยวกับการแยกตัวประกอบของพหุนาม ดีกรีสองไปใช้ในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

  ค1.2  ม.2/2 เข้าใจและใช้การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสองในการ แก้ปัญหาคณิตศาสตร์

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

  - นักเรียนสามารถนำความรู้เกี่ยวกับการแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสองไปใช้ในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์

2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

 - นักเรียนสามารถสื่อสารและสื่อความหมายโดยใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์เกี่ยวกับการแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสองไปใช้ในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์

3. ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

  - นักเรียนมีความมุมานะในการแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสองไปใช้ในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

  1) สังเกตจากการตอบคำถามขณะอภิปราย

  2) การตอบคำถามในใบกิจกรรที่ 3

เครื่องมือ

  - แบบประเมิน KPA