สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

 การทดสอบและประเมินผลเป็นกระบวนการสำคัญในการตรวจสอบว่าวิธีการหรือชิ้นงานสามารถแก้ปัญหาได้ตรงตามวัตถุประสงค์หรือไม่ โดยอยู่ภายใต้กรอบของปัญหาที่กำหนดไว้ ซึ่งช่วยให้สามารถค้นหาข้อบกพร่องและนำไปสู่การปรับปรุงหรือทดลองซ้ำ เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่มีประสิทธิภาพในการแก้ไขปัญหาอย่างแท้จริง

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด
ว.4.1  ม.3/4. ทดสอบ ประเมินผล วิเคราะห์และให้เหตุผล ของปัญหาหรือข้อบกพร่องที่เกิดขึ้นภายใต้กรอบเงื่อนไข พร้อมทั้งหาแนวทางการปรับปรุง แก้ไข และนำเสนอผลการแก้ปัญหา       

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

1) -

2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

- ทดสอบและประเมินผลการใช้งานจริง ปรับปรุงแก้ไขเพื่อให้ชิ้นงานนั้นสามารถทำงานได้

3. ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A) (ของแต่ละวิชา)

- สะท้อนคิดร่วมกันเพื่อนำไปพัฒนา ปรับปรุงหรือพัฒนา ชิ้นงาน

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ                   

1. สังเกตจากการตอบคำถามขณะอภิปราย

2. การตอบคำถามในกิจกรรม 7

เครื่องมือ

แบบประเมิน KPA