สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

 การเลือกอาชีพที่เหมาะสมเริ่มจากการรู้จักตนเอง ทั้งด้านความถนัด ความสนใจ และบุคลิกภาพ เมื่อนักเรียนสามารถประเมิน และรู้จักตัวเองได้ ก็จะช่วยให้ตัดสินใจเลือกอาชีพที่ตรงกับตนเองมากขึ้น และประสบความสำเร็จในอนาคต

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด                                                                                                                

ง 2.1 ม.3/1  อภิปรายการหางานด้วยวิธีที่หลากหลาย                                                                      

ง 2.1 ม.3/2    วิเคราะห์แนวทางเข้าสู่อาชีพ

ง 2.1 ม.3/3  ประเมินทางเลือกในการประกอบอาชีพที่สอดคล้องกับความรู้ความถนัดและความสนใจของตนเอง 

จุดประสงค์                                                                                        

1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

- อธิบายความถนัด ความสนใจ และบุคลิกภาพของตนเองได้

2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

- ใช้เครื่องมือแบบทดสอบ หรือตารางประเมินตนเองในการสำรวจความสนใจ และบุคลิกภาพได้

3. ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

- มีเจตคติที่ดีต่อการสำรวจตนเอง และเห็นความสำคัญของการรู้จักตัวเองก่อนเลือกอาชีพ

การวัดผลและประเมินผล

1. ตรวจใบงาน เรื่อง แบบสำรวจตนเอง ตารางบันทึกผลการสำรวจ (“ฉันถนัดอะไร – ฉันสนใจอะไร – บุคลิกภาพของฉันเป็นแบบไหน”) + การนำเสนอ และแลกเปลี่ยนกับเพื่อน

2. การสังเกตพฤติกรรมการเรียน การทำกิจกรรม การทำงาน