สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

ความรู้เกี่ยวกับอัตราส่วนตรีโกณมิติของมุมในรูปสามเหลี่ยมมุมฉากสามารถนำไปใช้ในการแก้ปัญหาเกี่ยวกับความยาวของด้านของรูปสามเหลี่ยมมุมฉาก

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ค 2.2 ม. 3/2  เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับอัตราส่วนตรีโกณมิติในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

นักเรียนสามารถนำความรู้ในเรื่องอัตราส่วนตรีโกณมิติไปใช้ในการแก้ปัญหา        

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

นักเรียนสามารถสื่อสารแนวคิดในการนำความรู้ในเรื่องอัตราส่วนตรีโกณมิติไปใช้ในการแก้ปัญหา

ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

นักเรียนมีความมุมานะในการนำความรู้ในเรื่องอัตราส่วนตรีโกณมิติไปใช้ในการแก้ปัญหา

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ
1) สังเกตจากการตอบคำถามขณะอภิปราย
2) การตอบคำถามในแบบฝึกหัด 2 : อัตราส่วนตรีโกณมิติ (2)

เครื่องมือ
- แบบประเมิน KPA