สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

ในการศึกษาเรื่องความน่าจะเป็น หากไม่กำหนดเงื่อนไขเป็นอย่างอื่น ให้ถือว่าการทดลองสุ่มที่มีการกระทำมากกว่าหนึ่งครั้ง จะพิจารณาอันดับของการกระทำเป็นสำคัญด้วย

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ค3.2 ม. 3/1 เข้าใจเกี่ยวกับการทดลองสุ่มและนำผลที่ได้ไปหาความน่าจะเป็นของเหตุการณ์

จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

นักเรียนสามารถระบุผลลัพธ์ทั้งหมดที่เกิดจากการทดลองสุ่ม

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

นักเรียนสามารถสื่อสารแนวคิดในการหาผลลัพธ์ทั้งหมดที่เกิดจากการทดลองสุ่ม

ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

นักเรียนมีความมุมานะในการหาผลลัพธ์ทั้งหมดที่เกิดจากการทดลองสุ่ม

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ
1) สังเกตจากการตอบคำถามขณะอภิปราย
2) การตอบคำถามในแบบฝึกหัด 3 : การทดลองสุ่ม (2)

เครื่องมือ
- แบบประเมิน KPA