สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

ความรู้เกี่ยวกับพื้นที่ผิวของทรงกลมสามารถนำมาใช้แก้ปัญหา โดยหาพื้นที่ผิวของทรงกลมที่ต้องการทราบได้เสมอ เมื่อทราบข้อมูลที่เกี่ยวข้อง

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ค2.1 ม. 3/1 ประยุกต์ใช้ความรู้เรื่องพื้นที่ผิวของพีระมิด กรวย และทรงกลมในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

นักเรียนสามารถแก้ปัญหาเกี่ยวกับพื้นที่ผิวของทรงกลม

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

นักเรียนสามารถสื่อสารแนวคิดในการแก้ปัญหาเกี่ยวกับพื้นที่ผิวของทรงกลม

ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

นักเรียนมีความมุมานะในการแก้ปัญหาเกี่ยวกับพื้นที่ผิวของทรงกลม

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ
1) สังเกตจากการตอบคำถามขณะอภิปราย
2) การตอบคำถามในแบบฝึกหัด 4 : พื้นที่ผิวของทรงกลม (2)

เครื่องมือ
- แบบประเมิน KPA