สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

พื้นที่ผิวของกรวย คือ พื้นที่ทั้งหมดของรูปคลี่ของกรวยนั้น เช่นเดียวกับพื้นที่ของปริซึม ทรงกระบอกและพีระมิด เราสามารถนำความรู้เกี่ยวกับการหาพื้นที่ผิวของกรวยไปใช้ในการแก้ปัญหาที่เกี่ยวกับกรวยได้

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ค2.1 ม. 3/1   ประยุกต์ใช้ความรู้เรื่องพื้นที่ของพีระมิด กรวย และทรงกลมในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

นักเรียนสามารถหาพื้นที่ผิวของกรวย

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

นักเรียนสามารถ

1. สื่อสารแนวคิดในการหาพื้นที่ผิวของกรวย

2. เชื่อมโยงทฤษฎีบทพีทาโกรัสในการหาพื้นที่ผิวของกรวย

ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

นักเรียนมีความมุมานะในการหาพื้นที่ผิวของกรวย

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ
1) สังเกตจากการตอบคำถามขณะอภิปราย
2) การตอบคำถามในแบบฝึกหัดที่ 4 : พื้นที่ผิวของกรวย (1)

เครื่องมือ
- แบบประเมิน KPA