สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

ความรู้เกี่ยวกับพื้นที่ผิวและปริมาตรของพีระมิดสามารถนำมาใช้แก้ปัญหาคณิตศาสตร์ โดยหา พื้นที่ผิว ปริมาตร ความสูงหรือส่วนสูงเอียงของพีระมิดที่ต้องการทราบได้เสมอเมื่อทราบข้อมูลที่เกี่ยวข้อง

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด
ค2.1 ม. 3/1     ประยุกต์ใช้ความรู้เรื่องพื้นที่ของพีระมิด กรวย และทรงกลมในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

ค2.1 ม. 3/2     ประยุกต์ใช้ความรู้เรื่องปริมาตรของพีระมิด กรวย และทรงกลมในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

นักเรียนสามารถแก้ปัญหาเกี่ยวกับพื้นที่ผิวและปริมาตรของพีระมิด

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

นักเรียนสามารถสื่อสารแนวคิดในการแก้ปัญหาเกี่ยวกับพื้นที่ผิวและปริมาตรของพีระมิด

ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

นักเรียนมีความมุมานะในการแก้ปัญหาเกี่ยวกับพื้นที่ผิวและปริมาตรของพีระมิด

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ
1) สังเกตจากการตอบคำถามขณะอภิปราย
2) การตอบคำถามในแบบฝึกหัดที่ 8
เครื่องมือ
- แบบประเมิน KPA