สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

ภาวะเงินเฟ้อและเงินฝืดเป็นปรากฏการณ์ทางเศรษฐกิจที่มีผลต่อชีวิตประจำวันของประชาชนและระบบเศรษฐกิจโดยรวม การเรียนรู้เรื่องนี้ช่วยให้นักเรียนเข้าใจกลไกการเปลี่ยนแปลงของระดับราคาสินค้าและบริการ การลดลงหรือเพิ่มขึ้นของอำนาจซื้อของเงิน และผลกระทบต่อผู้บริโภค ผู้ผลิต

และรัฐบาล มีทักษะในการใช้เหตุผลทางเศรษฐศาสตร์เพื่อปรับตัวและตัดสินใจใช้จ่ายอย่างรอบคอบในภาวะเศรษฐกิจที่เปลี่ยนแปลงอยู่เสมอ

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้

บอกความหมายของคำว่า เงินเฟ้อ และ เงินฝืดได้

บอกความแตกต่างระหว่างเงินเฟ้อและเงินฝืดได้

ด้านทักษะกระบวนการ

วิเคราะห์สาเหตุและผลกระทบของสภาวะเงินเฟ้อและเงินฝืดได้

ด้านคุณลักษณะ

เห็นความสำคัญของการมีวินัยทางการเงินและการวางแผนทางการเงินเพื่อพร้อมรับกับสภาวะเศรษฐกิจที่ไม่มั่นคง

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

- ตั้งคำถามนำและให้นักเรียนร่วมกันอภิปราย

- การทำใบงาน

เครื่องมือ

- คำถามนำ

- แบบประเมินการเรียนรู้

เกณฑ์การวัด

- นักเรียนตอบคำถามถูกต้องมากกว่าร้อยละ 60

- เกณฑ์คุณภาพการประเมิน(RUBRIC SCORE)      

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3
กลุ่มสาระ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เศรษฐศาสตร์รุ่นเยาว์
ชั่วโมง เศรษฐศาสตร์รุ่นเยาว์
เรื่อง ปัญหาและอุปสรรคในการพัฒนาเศรษฐกิจของไทย (เงินเฟ้อ เงินฝืด) 19 ม.ค. 69