สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การจัดทำรูปเล่มรายงานเป็นกระบวนการสื่อสารความรู้ที่ต้องอาศัยการวางโครงสร้างอย่างเป็นระบบ การเรียบเรียงเนื้อหาอย่างชัดเจน และการจัดองค์ประกอบให้ถูกต้องตามหลักวิชาการ โดยเฉพาะในรายงานโครงงานที่มีการเก็บข้อมูล วิเคราะห์ และสรุปผล การเรียบเรียงข้อมูลที่มีอยู่ให้เป็นรูปเล่มจึงเป็นขั้นตอนสำคัญที่ช่วยถ่ายทอดความรู้ ความคิด และผลลัพธ์ของการศึกษาได้อย่างมีคุณภาพ อีกทั้งยังเป็นการฝึกทักษะภาษา ความรับผิดชอบ และความคิดสร้างสรรค์ที่จำเป็นในชีวิตประจำวันและการเรียนรู้ตลอดชีวิต

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด                                                                                                            

ท 2.1 ม.1/2  เขียนสื่อสารโดยใช้ถ้อยคำถูกต้อง ชัดเจน เหมาะสม และสละสลวย

ท 2.1 ม.1/8  เขียนรายงานการศึกษาค้นคว้าและโครงงาน

จุดประสงค์                                                                                                

ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

- นักเรียนอธิบายองค์ประกอบของการเขียนรายงานโครงงานได้อย่างถูกต้อง            

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

- นักเรียนเรียบเรียงข้อมูลและจัดรูปแบบรูปเล่มรายงานโครงงานได้ตามลำดับ

ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

- นักเรียนสะท้อนคุณค่าและมีความตั้งใจในการจัดทำรายงานโครงงานอย่างมีความรับผิดชอบและสร้างสรรค์

การวัดผลและประเมินผล

ตรวจใบงานเรื่อง เรียบเรียงองค์ความรู้มุ่งสู่รูปเล่มรายงาน