สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

เอเชียตะวันออกเฉียงใต้มีประวัติความเป็นมาตั้งแต่สมัยก่อนประวัติศาสตร์และพัฒนาการมาเป็นรัฐโบราณต่าง ๆทั้งในบริเวณพื้นที่ที่เป็นภาคพื้นทวีป เช่น อาณาจักรฟูนัน อาณาจักรเจนละ อาณาจักรจามปา อาณาจักรนามเวียด อาณาจักรศรีเกษตร อาณาจักรพุกาม อาณาจักรล้านช้าง เป็นต้น นอกจากนี้ยังมีรัฐโบราณที่อยู่บริเวณคาบสมุทรมลายูและหมู่เกาะ เช่น อาณาจักรมะทะรัม อาณาจักรมัชฌปาหิต ทั้งหมดนี้ล้วนแสดงให้เห็นถึง พัฒนาการในสมัยโบราณของคนในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ที่ได้มีการสร้างสรรค์ อารยธรรมเป็นของตนเองพร้อมกับการผสมผสานกับวัฒนธรรมอินเดีย จีน และอิสลาม ซึ่งมีผลต่อพัฒนาการในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้มาจนถึงปัจจุบันด้วย
การที่ภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้มีทรัพยากรธรรมชาติเป็นที่ต้องการของชาติตะวันตกในขณะนั้น พร้อมกับชาติตะวันตกเองก็พยามขยายอำนาจเข้ามาในดินแดนเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ทำให้ประเทศที่อยู่ในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้หลายประเทศต้องตกอยู่ภายใต้การปกครองของชาติตะวันตก ซึ่งการเข้ามาของชาติตะวันในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ก็ส่งผลต่อพัฒนาการของแต่ละประเทศในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้แตกต่างกันไปในแต่ละประเทศ

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้


ด้านความรู้
- สรุปองค์ความรู้เรื่องพัฒนาการเอเชียตะวันออกฉียงใต้จากการเรียนที่ผ่านมาได้ด้วยตนเอง
ทักษะกระบวนการ
- เขียนสะท้อนความคิด ความรู้สึก และความเข้าใจเกี่ยวกับพัฒนาการนภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
ด้านคุณลักษณะ
- เห็นคุณค่าและความสำคัญของพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ เศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรมของภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ต่อการพัฒนาบ้านเมืองอย่างมีเหตุผล

การวัดผลและประเมินผล


 วิธีการ
- ตั้งคำถามนำและให้นักเรียนร่วมกันอภิปราย
1) ใบงานที่ 8 เรื่อง บันทึกการนำเสนอ
เครื่องมือ
- คำถามนำ
- แบบประเมินการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11
เกณฑ์การวัด

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1
กลุ่มสาระ ประวัติศาสตร์
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 พัฒนาการภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
ชั่วโมง พัฒนาการภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
เรื่อง สะท้อนคิดเรื่องพัฒนาการในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ 2 มี.ค. 69 (มีใบงาน)