สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

ดินแต่ละพื้นที่มีค่าความเป็นกรด–เบสและปริมาณธาตุอาหารแตกต่างกัน ขึ้นอยู่กับปัจจัยต่าง ๆ เช่น วัตถุต้นกำเนิดดิน ปริมาณอินทรียวัตถุ การชะล้างพังทลายของหน้าดิน และการใช้ประโยชน์ที่ดินของมนุษย์ ดินที่มีค่าความเป็นกรด–เบส เหมาะสม จะช่วยให้พืชดูดซึมธาตุอาหารได้ดี ธาตุอาหารหลักที่จำเป็นต่อพืช เช่น ไนโตรเจน ฟอสฟอรัส และโพแทสเซียม มีมากน้อยต่างกันไปตามสภาพพื้นที่ การตรวจวัดค่าความเป็นกรด–เบส และปริมาณธาตุอาหารในดินสามารถทำได้หลายวิธี เช่น การใช้เครื่องมือหรือชุดทดสอบ เพื่อนำผลไปหาแนวทางในการปรับปรุงดินและวางแผนการปลูกพืชได้อย่างเหมาะสม

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด        

   - ม.2/7 ตรวจวัดสมบัติบางประการของดิน โดยใช้เครื่องมือที่เหมาะสมและนำเสนอแนวทางการใช้ประโยชน์ดินจากข้อมูลสมบัติของดิน

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

   - อธิบายปัจจัยที่มีผลต่อค่าความเป็นกรด-เบส และธาตุอาหารในดิน

2. ด้านทักษะและกระบวนการ (P)

   - การวัด การหาปริมาณของสิ่งต่าง ๆ จากเครื่องมือที่เลือกใช้ออกมาเป็นตัวเลขได้ถูกต้องและระบุหน่วยของการวัดได้

3. ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

   - วัตถุวิสัย การแปลความหมายข้อมูลให้สอดคล้องกับหลักฐานอย่างเที่ยงตรง ไม่มีอคติ ไม่นำความเชื่อส่วนตัว หรือไม่ใส่ข้อคิดเห็นของตนเองในการแปลความหมายข้อมูล

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

1. สังเกตจากการตอบคำถามในชั้นเรียนและใบงาน
2. สังเกตพฤติกรรมที่แสดงถึงทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในการทำกิจกรรม
3. สังเกตคุณลักษณะเจตคติ ค่านิยม
4. สังเกตพฤติกรรมที่แสดงถึงคุณลักษณะอันพึงประสงค์

เครื่องมือ

1. แบบประเมินความรู้ความเข้าใจ
2. แบบประเมินทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
3. แบบสังเกตคุณลักษณะเจตคติ ค่านิยม
4. แบบประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
5. แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์