สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การใช้ Present Perfect Tense ในการพูดคุยเกี่ยวกับประสบการณ์การใช้อุปกรณ์เทคโนโลยีต่างๆ นักเรียนจะได้เรียนรู้โครงสร้างประโยคโดยการฝึกฝนผ่านกิจกรรมการพูดถาม-ตอบและบทสนทนา  ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนสามารถเล่าเรื่องราวหรือสอบถามประสบการณ์จากผู้อื่นได้อย่างเป็นธรรมชาติ

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด                                                                                                                                                      

   ต 1.1   ม.2/3  ระบุ/เขียนประโยค  และข้อความ ให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง รูปแบบต่างๆ ที่อ่าน

   ต 1.2  ม.2/1   สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัวและสถานการณ์ ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันอย่างเหมาะสม

   ต 2.1 ม.2/1    ใช้ภาษาน้ำเสียงและกิริยาท่าทางเหมาะกับบุคคลและโอกาส ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา

จุดประสงค์                                                                                                   

1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

   - ยกตัวอย่างรูปประโยค Present Perfect Tense ที่ใช้พูดถึงประสบการณ์ได้

2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

   - พูดถาม-ตอบเกี่ยวกับประสบการณ์การใช้อุปกรณ์เทคโนโลยีด้วยโครงสร้าง Present Perfect Tense

3. ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

   - มีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ

การวัดผลและประเมินผล

คำตอบในใบงานที่ 1 โดยคำตอบถูกต้องผ่านเกณฑ์การประเมินร้อยละ 60 ขึ้นไป